小学英语拼读10大问题

1、什么是自然拼读法？

自然拼读是建立在26个字母基础之上的一种发音规则。

它摒弃了按照音标符号来发音的传统，即看到全新的英文单词，也能看字读音，直接念出正确的发音

。听到单词可以直接拼读出来。

即，见词能读，听音能写。

在英语系自然拼读是少儿学习阅读的第一步。

国人学习英语如果能学好自然发音，就能轻松拼读单词，打好英语读写的基础。

2、自然拼读在国际上的认可度高吗？科学吗？

自然拼读在国际上的认可度高，也是很科学的英语学习方式。

英语国家的孩子，记单词不是靠“背”，而是靠“拼读”。

它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以

英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

2000年，我国香港和台湾地区率先将此方法引入，并进入大规模推广和普及阶段。

其实它之所以风靡全球，是因为这种教学法简单高效，符合人类学习语言的规律，即使从来都没有学

过英语的人通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，就能达到“看字读音，听音拼字”的惊人效

果，学习效率飞速提升。

3、自然拼读法是不是百分之百符合所有单词发音的规律呢？

学习自然拼读法，就能读出80%以上的英语单词，把枯燥无味地背单词变成一种简单的事，从而达到

事半功倍的效果。

4、自然拼读与国际音标的区别？

国际音标与自然拼读法采用的都是音素教学，但前者学习48个音素，是以另外一套书面符号来代表音

素。

自然拼读法则学习国际音标48个音素中的44个，是以字母和字母组合来代表音素，学习者只要记忆一

套符号（英语字母）即可。

举两个例子，第一个book，[bʊk] 通过看这个音标，学生可以了解这个单词的读音。这是音标教学。

而自然拼读法， 更为注重字母和其发音的对应关系。b在学习26个字母发音的时候会学到，读/b/，

k读作/k/，oo是字母组合，读作/u/。所有把这个单词拼出来就是book，这是自然拼读的教法。

5、几岁可以开始学习自然拼读呢？

3~10岁的小朋友适合学习自然拼读。

当然，想要让孩子早点学习，或是大一点的孩子想要巩固语音基础也是可以学习的哦！

6、学自然拼读的好处？

能够提高学生学习和记忆单词的效率。

运用自然拼读法来读单词和记单词，学生掌握了单词中字母和字母组合的发音规则，学习单词再也

不用靠模仿来记住单词的发音，可以做到见词可读；学生了解了英语拼写和读音之间的关系，使用

这些规律可记住单词的拼写，做到听音可写。

7、自然拼读到底应该怎么学？

首先，第一阶段，26个字母大小写，基本发音；第二阶段，拼读；第三阶段，字母组合…

分阶段学，学好每一阶段，然后进入下一阶段。

然后，找一些符合Phonics规则的读本引导孩子进行阅读。然后搭配孩子感兴趣的读本进行。可以为

孩子加入诗歌、歌曲、绕口令，以及不同题材的故事书，丰富孩子的阅读。

Phonics 什么时候才够呢？ 等孩子开始独立阅读的时候，他学的Phonics就够了。

8、规律记不住怎么办？

自然拼读的规律不需要死记硬背。

我们平时多通过阅读和拼读单词的方式，来学着运用。

学生在拼读单词中尝到了甜头，自然而然就会开始运用拼读规律来拼读单词或者是平时的阅读中

去了。

9、家长怎么辅导？

对于年龄比较小的学生，理解能力还比较弱。在练习拼读单词的时候，还需要家长给予适当的提醒和

纠正。

平时，家长还需要和孩子一起来阅读。一开始孩子不愿意读，也没有关系，家长带着孩子一起读。在

孩子感觉完全自己可以胜任这份工作的时候，他们会主动要求去阅读。这样家长的目的也就可以很好

达到。

但是前期的工作需要家长的大力配合。

10、什么英语阅读材料可以配合着一起巩固？

根据小朋友兴趣，选择相应的阅读材料即可。