未来已来,编程让你的孩子适应未来

2019-06-24 12:07:00
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编程对孩子思维能力的提升秒杀其他学科


1. 逻辑思维能力


你会发现,身边的一些孩子很有说话欲望,表达很有逻辑,而且做事也有计划,而另一些孩子表达不清自己的想法,说话也没有前因后果,这就是逻辑思维能力的差异造成的。


谷歌公司将“编程思维(computational thinking)”概括成这四大类型:分解问题,模式认知,抽象思维,算法设计。通过这四个步骤,一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题;每一个小问题被单独检视、思考,搜索解决方案;然后,形成解决思路;最后,设计步骤,执行——问题解决。你会发现,编程是能够把抽象思维转化为具体思维最好的载体。


另外,根据教育认知学,孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维,整个7-12岁是抽象逻辑思维的最佳形成期。所以孩子从小学阶段开始学编程,就是在正确的时间做正确的事。


2. 创造性思维


少儿编程Scratch语言之父雷斯尼克曾提出两种学生的类型。


一种是“A型学生”,他们考试成绩很好,却按部就班,并不具备在当今社会取得成功所必需的创造力和创新能力。


另一种为“X型学生”,他们具有创新思维和冒险精神,喜欢主动思考和提出问题,在未来他们更有可能提出富有创意的想法,这也是每个国家在未来更加需要的创造性人才。


(Scratch少儿编程语言之父雷斯尼克)


怎么判断孩子是哪种类型的学生呢?我们来做个简单的测试一下吧:

现在桌面上现在有:一杯水、一张纸和一支笔。如何让一个陌生人知道这杯水是有毒的?



“A型”人才的答案整体上分为两类:


文字表示,比如纸上写“No”,然后贴在杯子边。


绘图表示。比如在纸上画“X”,或画恐怖的脸蛋。


那“X型”人才的答案又会是怎么样的呢?


X型会从结果出发。


与其做出种种提示,还不一定能让喝水的人躲过危险,不如直接把笔折断,把纸搓成纸团,然后丢进水杯里,这样的一杯水,任谁都不会再喝了。


真的不得不承认,一些有创造力的孩子,总会去打破规则,不会被规则所束缚,尽情去表达自己。编程正好可以给孩子正确的引导,为他们提供不同的路径去解决问题,并且让他们爱上自己主动设计和创造的体验,变被动接受为主动探索。


3. 试错思维


编程相对于其他学科而言,试错,修正,调试周期是非常短的,低到孩子们可能都意识不到自己是在不断试错。在反复地试错、修改和反思中,开启了孩子独立思考的能力,帮助孩子建立起宝贵的试错思维。


我们在工作以后会发现,那些高学历高智商的精英,他们在面临人生选择时,不会轻易被困难吓倒,而是会理性地分析利弊,目标更明确,更善于利用有限的资源。编程能够带给孩子的,就是这样一种面对困难和选择时不惧挑战的心态。


除以上外,编程还可以提升孩子的想象力、动手实践能力、表达能力,以及团队协作等各方面能力。编程不仅是一种语言工具,更是伴随孩子终身的思维综合能力和学习习惯。


学编程可以促进孩子各科成绩的提升


学习能力的比拼,说到底就是思维能力的比拼。思维逻辑好的孩子,各科学习成绩也不会差到哪里去。


就拿答题来说,如果学生没有自己的逻辑统一转换模型,那么造成的结局就是思路混乱,解题困难。然而,编程就是可以将各种学科的思维逻辑进行统一转换的高效模型,scratch语言就是一个很好的逻辑工具。


举两个例子:


小学语文有个题型叫做看图写话。如果一个长时间进行scratch编程的孩子,会迅速将图片分解成各个角色,确定各角色的“造型”、“动作分解“、“说话”,以及各角色间的关系。从而给每个角色设定“脚本”。这样就很快给这个图片故事进行了逻辑架构,写出的表达将会非常清晰。



再比如在小学数学中有一个“角度”的概念。在scratch画圆的过程中,学生可以很形象的体会到角的度数。比如主角旋转15度,旋转24次形成一个圆;旋转30度,旋转12次形成一个圆。


从小学编程有多厉害?开挂的编程牛蛙感受一下!


叶珈宁——北大降200分录取


叶珈宁从小就非常擅长编程,多次获得省市级和国家级的信息学竞赛奖项,2017年6月还去印度孟买参赛并获奖。


因为在信息学的突出表现,北大愿意降分200分录取叶珈宁。可以说,是兴趣和天赋成就了他。



毛嘉怡——高二保送清华


高二女生毛嘉怡在第34届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中拿到金牌,进入国家集训队,被保送到清华大学。400名参赛选手中女生的比例不到十分之一,而毛嘉怡从中脱颖而出,获得全国第七名,女生中排名第一。


由此可见,女孩学编程也非常吃香,绝对是巾帼不让须眉啊!


马舜喆——IOS苹果年轻软件工程师


马舜喆,6岁开始编程,现在17岁的他已经是iOS苹果软件工程师,已经开发过5款苹果手机应用。


去年,马舜喆受邀参加2017WWDC苹果全球开发者大会,参观了苹果公司,还作为奖学金获得者,和苹果总裁库克见面,库克都对他竖起大拇指:“你震撼到我了。”



当然,让孩子学编程,并不是要求去比拼牛娃,也不是要他一定成为工程师、科学家,去改变世界。至少,在AI时代,不能让孩子对这个领域一无所知。而且,学习编程也是为了:


训练孩子的逻辑创新思维


培养孩子的刚毅果敢性格


养成孩子的良好学习习惯


让他变得更强大!

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