人教六年级语文各单元作文指导训练附范文
单元一：
【习作要求】
从下面的建议中选择一项，进行口语交际和习作。请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己
当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它
们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。然后和同学交流，可以说自己写的内容，也可以
讲自己本次习作的体会。
音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声，人的说话声、笑声、脚步声，物体的
撞声、摩擦声……选取生活中的几种音响，或者仔细听一段音响的录音，展开想象，把想到的、感受到的
讲给同学听，然后写下来。
暑期生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮父母做了一些
力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢？先说一说，在写一写，注意写出自己的感受和体会。
【写作指导】
开头：可直接点题，点明你把自己想象成了什么事物。如我是一个小雨点，我是一片云等等。中间：
具体描述你所想象的物的严重的世界。以物的眼光看世界，把自己想象成某一物来描述生活体验。在具体
描述的过程中，我们如果介绍一种自然景物，比如小水珠、白云、风、雾、露珠等等，可从它的形态、颜
色、静态或动态、变化过程等方面来展开联想和想象，重点应该介绍它的变化过程，功能特点等等。在具
体写作的时候，可用拟人化的手法，写出生动的故事情节，写出有趣的生活细节，可以写它们的对话、行
动、活动等等，使所描述的物品或景物具有人的一切特征。如果在叙述故事的过程中，介绍一些自然景物
的科学知识，使文章不仅具有趣味性，而且具有知识性，那就更好了。
结尾：应注意呼应开头，或抒发感情。
想象自己是一种植物或动物，想象它们怎样生活，它们眼中的世界是什么样子的，适当运用拟人和
比喻的手法，融入自己的真情实感来写。首先用双耳去聆听；其次用不同的拟声词去描写听到的声音；
另外，还可用比喻、拟人等手法来描写声音，发挥想象来勾画声音。可写游览的风景名胜；可写参加的
有意义的活动；可写经历过的有趣的事情……
【写作素材】
师生共同讨论出一些题目：
1 我是一棵××树
2 小树与鸟的对话
3 雪的自述
4 美妙的大自然之声
5 蟋蟀在唱歌
6 听雨
7 树叶的故事
8 游×××
9、暑假里的一件事
写作提示：
火海之中集体大逃亡的蚂蚁，
一只树虎被树胶粘住后，
其余树虎轮流喂食；
东北狼为了保全狼崽的生命而宁愿自己暴露在猎
人枪口下……
【范文】
（话题一 我是大自然中的一员）
我是春天的小雨点“滴答，滴答……”我是春天的小雨点，我和同伴们化身成千万个小伞兵，从空中
跳下来，去唤醒沉睡中的世界。我深知“春雨贵如油”，所以我要到需要我的地方去。
我要落到草地上，叫醒睡梦中的草娃娃。草娃娃蜷缩着身子，正躲在土里呼呼睡大觉呢。“草娃娃，
草娃娃，春天到了，快醒醒吧，大地需要你织就绿色的新装！”草娃娃揉揉惺忪的睡眼，伸伸懒腰，吸足
雨水，露出了嫩绿色的小脑袋。
我要落到花园里，为每一株小花送上七彩的颜料。用金黄色装点迎春花的小喇叭；用红色涂抹玫瑰
火一样的嘴唇；用粉色点缀桃花的笑脸；用白色彰显梨花雪一样的肌肤；用紫色修饰风信子的妆容……我
要让花儿争奇斗艳，扮靓万紫千红的春天。
我要落到森林里，给每一棵小树送上甘甜的乳汁。“小树苗，尽情地喝吧！喝饱了把根扎得深深的，远
远的，吸收更深、更远处的营养。”小树苗像是听懂了我的话，开始尽情地吮吸起来。希望下一次我们再相
见时你已经长成了参天大树，成为了祖国的栋梁之材。
我要落到沙漠里，滋润每一寸土地，为绿色的生命开辟更广阔的天地。我要驱逐漫天的黄沙，还大
地一片新绿，还天空一片湛蓝。我还要悄悄地滴进人们的心田里，化为一股股暖流，让理解、关心、仁爱、
和谐在他们的心灵深处涌动。
我是春天的小雨点，我要融入江河里，一路高唱，一路欢笑，到处撒播春的气息，让世界的
明天更美好。我是一条孔雀鱼嗨！大家好！我是一条鱼，一条美丽的孔雀鱼。我有一双黑珍珠般的
眼睛，虽然只有小米粒大小，却很有神采。我的整个身体呈现出醒目的鲜红色，隔着鱼缸你还会看
到一闪一闪的小星星，那是镶嵌在我腹部的蓝色和紫色的斑点。我还有一条大大的尾巴，就像美
丽的孔雀展开的屏，非常漂亮，所以大家才叫我“孔雀鱼” 。当我在水中游动的时候，它就左摇右
摆的，活像一把扇动着的小扇子。小主人一看到我，就被我美丽的外表征服了，把我养在了自家
的鱼缸里……虽然我很漂亮，但我也有自己的烦恼，因为作为一条鱼，我只有七秒钟的记忆。刚刚
我看到小主人捧着“三好学生”的奖状回家了，他高兴地又蹦又跳，爸爸也欣慰地摸着儿子的头。我
真为小主人高兴，就舞动着美丽的尾巴为他喝彩。啊！我多想记住这激动人心的时刻，可我只有七
秒钟的记忆……哇，今天小主人带着三个小伙伴一起来家里玩了，他们个个活泼可爱、充满活力！
他们一起做游戏，一起看漫画书，一起吃水果，一起讲故事。啊！我多想记住这开心的时刻，可我
只有七秒钟的记忆……咦？今天是什么日子？小主人在桌上放了一份包装精美的礼物。看，小主人
带着妈妈来了，他走到桌前，拿起礼物放到妈妈的手里，嘴里说着：“妈妈，节日快乐！”妈妈惊喜
地把儿子抱在怀里。哦，原来今天是母亲节，小主人真是个懂事又孝顺的好孩子。啊！我多想记住
这温馨的时刻，可我只有七秒钟的记忆……我是一条孔雀鱼，虽然我只有七秒钟的记忆，但在小主人
的家里我的每一个七秒钟都是快乐的！
（话题二 大自然中的声音）
四季欢歌
我有一双灵敏的耳朵，我喜欢倾听各种声音，我最爱听四季的声音……“淅沥沥……沙啦啦……”这
是春姑娘长长的花裙子擦过草地、树枝的声音。哦，春雨淅淅沥沥地下着，对小草说着悄悄话，难怪沉
睡了一冬天的草芽站直了身子。哦，春风轻轻地吹着，对柳条唱起动听的情歌，难怪柳条跳起了欢快的
舞蹈。哦，一群鸭子“嘎嘎”着，唤醒了冰封的河面……“哗哗哗……轰隆隆……”夏天真是个调皮的孩子！
看，他正敲着锣打着鼓向我们走来，他走到哪里，哪里就充满了欢声笑语。他来到树林里，知了马上不知
疲倦地唱起来：“知了，知了……”他来到池塘边，小青蛙们立刻开起了辩论会：“呱呱，呱呱，呱呱呱。”他
又来到了小溪边，溪水“哗哗”地唱着歌，说它的征途是星辰大海。“沙沙沙……”这是秋风的声音。秋风就像
一个不可捉摸的魔术师，带给我们一场精彩绝伦的表演。“沙沙沙”，他来到树林里，树叶摇身一变，变成了
一只只翩翩飞舞的蝴蝶。“沙沙沙”，他来到果园里，果子褪去绿装，欢天喜地地换上了新衣，红的、黄的、橙的……真漂亮！ 沙沙沙”，他来到稻田里，稻穗变得沉甸甸的，个个都弯着腰向秋天行礼呢！
一转眼，冬天的脚步声也渐渐近了。你听，北风伯伯“呼呼”地怒吼着，提醒人们该换上厚厚的棉装。
目之所及，无论山野还是田地，都是一片孤寂。冬天是宁静的，但也是充满生机的。“簌簌簌”，是大雪降落
的声音；“咯吱吱”，是棉鞋踩雪的声音；“啪啪啪”，是调皮的松鼠在树枝上玩耍，踢落积雪的声音。
不同的季节，倾听不同的声音。在这四季的声音里，有我成长的足迹。
（话题三 暑假中的一件事）
我当爷爷的小特护
暑假，对于我们小学生来说，那可是与小伙伴们疯玩的好机会。平时一个个在家闷坏了，一到暑假就
像冲出牢笼的小鸟，一天见不着影。可是今年这个暑假，我却过得与众不同。这是怎么回事？听我慢慢道来。
放假后的第二天，爷爷骑电动车时不小心摔断了腿，被送进了医院里。俗话说，伤筋动骨一百天，医生说爷
爷需要住院治疗一段时间。可是刚住进病房里，爷爷就吵着要回家，他想和我这个唯一的孙子待在一起。
想想约好明天一起玩耍的小伙伴，我不由得犹豫了……可是看看腿上绑着绷带的爷爷，想到爸爸妈妈每天都
要上班，我终于做出了决定——我要当爷爷的小特护。
第二天一大早，爸爸就把我送到了爷爷的病房里，匆匆上班去了。爷爷早已醒来，我把病床摇起来一
点，侍候爷爷穿好衣服，又拿湿毛巾为爷爷擦擦脸。这时已经接近八点钟了，想到爷爷肯定饿了，我急忙
去给爷爷买了一份小米粥和一些爷爷爱吃的饭菜。看着爷爷大口地吃着，我心里喜滋滋的。九点钟，护士要
来为爷爷输液了。护士扎好针后，叮嘱我说：“小朋友，药水滴完了记得喊我换药瓶啊。”我得令似的点点头。
我看爷爷有点发困，担心爷爷的手会乱动被针头伤着，就陪爷爷聊天，给爷爷说笑话、讲故事。我不时地看
看吊瓶，生怕注意不到药水滴完了。讲着讲着故事，我发现爷爷不知不觉睡着了。爷爷可以睡，我可不能睡
。我就坐在床边，抬着小脑袋，眼睛一眨不眨地盯着输液器上的滴壶，“一滴，两滴，三滴……”看着看着，上
眼皮和下眼皮就亲热地挨在了一起……不行，我不能睡，我要做个合格的小特护！我用小手掐着自己的胳膊，
总算清醒一点了。不能干坐着，我还是帮爷爷削个苹果吧。我一边削苹果，一边注意查看吊瓶。苹果还没削
完，药液就快要滴完了。我赶紧喊来护士为爷爷换药瓶。等爷爷输完液，我总算松了口气，看看手表，竟然过
去了三个小时。爷爷醒来别提多开心了，逢人就说：“我孙子这个小特护干得真不错！”功夫不负苦心人，终于
，在我的精心照顾下，爷爷可以下床走路了。妈妈拍拍我的小脑瓜，夸奖我说： 儿子，你真是个能干的小特
护啊！”我的心里像吃了蜜一样甜。这个暑假虽然没能和小伙伴们一起疯玩，但我无比的开心与自豪，因为我
做了一件最有意义的事，我感觉自己长大了。
单元二范文：
中国，我为你骄傲
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“中国，我为你骄傲”。在世界的东方有一片神奇而美丽的土地，水乡千
般秀，平原五谷丰，高山丛林茂，海底百宝藏。这就是美丽富饶的中国！中国，我为你神奇秀丽的风景骄
傲！你有甲天下的桂林山水，你有如诗如画的杭州西湖，你有“人间仙境”九寨沟，你有白雪皑皑的珠穆朗玛
峰。林海茫茫、连绵不绝的，那是大兴安岭；高耸入云、佛光辉映的，那是峨眉仙境。雅鲁藏布江气势雄伟
，日月双潭波光潋滟。高原、大山你不屈的脊梁，长江、黄河是你奔腾的血脉。中国，我为你悠久的历史、
灿烂的文化骄傲！你有五千多年的历史，你是世界四大文明古国之一。文景之治、汉武盛世、光武中兴、贞
观之治、开元盛世、新中国的崛起，一路走来，你绽放着耀眼的光彩。你有伟大的四大发明，你有柔美的丝
绸、醇香的茶叶、精致的景德镇瓷器，你有瑰丽的唐诗、婉约的宋词、绝妙的书法、意境深远的绘画。孔孟
经典、老子玄学流传世界，张骞开丝路、郑和下西洋，你慷慨地把自己的文明传扬……中国，我为你有优秀的
中华儿女骄傲！他们用智慧和汗水修建了万里长城，他们英勇无畏地保卫自己的家园。“匈奴未灭，何以家为”
的霍去病，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，“为中
华之崛起而读书”的周恩来……这些都是我中华的好儿郎。替父从军的花木兰，出塞和亲的王昭君，从容就义
的秋瑾，“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰……她们都是我中华的女英雄。中国，你曾有不堪回首的过去，你曾
经贫病交加。但是，你自强不息，励精图治，终于再次崛起，巍然屹立于世界的东方。千言万语汇成一句话—
—中国，我为你骄傲！
《红岩》读后感“
红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩……”每每听到《红梅赞》这首歌，我都会不由自主地想起《红岩》这本
书，想起江姐、许云峰、成岗这些书中的英雄人物，继而崇敬之情油然而生。这本书描写了重庆解放前夕严
酷的地下斗争，真实地再现了国民党统治行将覆灭、解放战争即将走向胜利的时代风云。江姐、许云峰等是
共产党员的杰出代表，为了推翻国民党反动派的黑暗统治，他们与反动派进行了不屈不挠的斗争，体现了共
产党员英勇献身的精神，以及对革命必胜的信念。这本书中，令我印象最深的就是江姐。她坚贞不屈，顽强
地同敌人作斗争。她被捕后，经受了极大的考验。老虎凳加身，辣椒水灌腹，即使是竹签子钉入手指，她也
毫不屈服。当读到这部分时，我不禁落泪了。十指连心哪，眼睁睁看着一根根竹签子钉入手指，爆裂出无数
根竹丝，那是怎样的剧痛呀！可江姐死也不说出党的秘密。“不说？拔出来，再钉！”敌人残酷地折磨着江姐，
却摧不垮江姐钢铁般的意志。 毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”
这句话正是江姐坚贞不屈的爱国精神的真实写照。掩卷沉思，我感慨万分。我要好好地向江姐学习，学习她
坚强不屈、大无畏的精神，学习她为了新中国的成立不惜一切的爱国精神。这本书让我看到了自身的不足。
之前，我在困难面前总是畏缩不前，丝毫不懂得坚持。比如，上个月爸爸帮我报了书法兴趣班，我只上了
两次课，就因为学得慢、写不好、写大字太累而放弃了。读了《红岩》之后，想想江姐遭受的“竹签钉手指”
的酷刑，学习中的这点困难又算得了什么呢。我为自己的怯弱而惭愧，下定决心一定要好好学习书法，把祖
国的传统文化发扬光大。
《红岩》这本书让我明白了：越是铺满荆棘的路，就越需要我们去开拓；越是难以承受的困难，就越
需要坚定不移的精神去克服。我要感谢《红岩》这本书。是它给予了我力量，让我有勇气去面对困难，战胜困难！
《詹天佑》读后感
詹天佑——一个爱国工程师，我对他的勇气和智慧深感佩服。詹天佑不怕困难，不怕帝国主义者的嘲笑
，毅然接受了一项连外国工程师都不敢轻易尝试的艰巨任务——建一条通过高山深涧、悬崖峭壁的京张铁路
。这是中国人自己修建的第一条铁路，他决心一定要把它修好。白天，他身先士卒，扛着标杆攀山越岭；夜
晚，他挑灯夜战，不停地绘图、计算。他因地制宜，根据不同的地势特点设计出不同的路线和方案。最终，
他凭着惊人的毅力和智慧突破了一道道难关，出色地完成了任务，为中国人争了一口气。是什么力量支撑着
詹天佑克服重重困难，出色地建成了这条铁路呢?我想，应该是他那颗拳拳的爱国心吧。如果不是这颗爱国心
，他怎能不惧艰难险阻，接受这个几乎不可能完成的任务？如果不是这颗爱国心，他怎能坦然面对帝国主义
者的冷嘲热讽，挺起民族的脊梁？如果不是这颗爱国心，这条铁路怎会提前两年全线竣工，给了藐视中国的
帝国主义者一个响亮的耳光。这一切的成功全都是因为他那一颗赤诚的爱国之心。詹天佑的爱国心值得我们
全体中国人骄傲！说到爱国，有些同学可能会认为我们还小，爱国是大人们的事。可我却认为，爱国不分老
幼，人人都能做到。捡起一片纸屑，为我们周围的环境添一份洁净；遵守交通法规，为社会和谐贡献自己的
一份力量；珍惜每一滴水，为祖国节水工程尽一份心；劳动课上，不再嫌脏怕累，扛起锄头、提起水桶，多
种下一棵小树苗，为祖国的明天增添一抹绿色；认真听好每一节课，学好知识和本领……这些都是我们爱国
的体现。回顾历史，让我们缅怀先辈们不朽的功绩，为祖国的建设事业贡献自己的力量。
单元三范文：
爱就在身边“跟着我左手右手一个慢动作……”周一早晨，我哼着流行歌曲下了楼，一出单元门就眼前
亮，哇，昨晚下雪了，好一个粉妆玉砌的世界，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！ 哎呀，先别忙
着吟诗，我这上学的路可不好走了，早知道下雪就应该提前出门了。我心里暗暗叫苦，全班同学数我离学校
最近，可不能迟到呀！我一边想着，一边小心翼翼地出了小区。经过来往车辆的碾压，马路上的积雪已经化
了不少，路更滑了。我踮起脚尖，双手抓住背包带，一步一步向学校走去。咦，前面有位老奶奶，一只手提
着装满青菜的篮子，小步向前挪动着。那孱弱的背影和被岁月染白的头发，令我不禁为她担忧起来。果然，
一个不留神，老人脚下一滑，摔倒在了地上，几个土豆也滚进了雪窝里。因为雪的减震作用，她倒地的声音
很小，谁也没有注意到这里。老人用手撑着身体，像只虾似的弓起身子试图爬起来，但每一次都是又重重地
摔倒在地上。看着老人无助的样子，我忍不住想要去扶她。可是关于“碰瓷”的报道不止一次两次了，如果我
扶起她，她会不会……再说我也快迟到了……但不扶的话，那老师和父母对我的教育……正当我犹豫不决时
，一位大哥哥跑了过来，他轻轻地弯下腰，将老奶奶从冰凉的雪地上搀扶起来，拍干净她身上的雪，关心地问： 老人家，您摔疼了没？”我别提多惭愧了，于是也马上冲过去，帮老奶奶捡起散落在地上的蔬菜。老奶奶
感激地对我们说： 谢谢你们，好孩子。”扶起老奶奶后，大哥哥没有立刻离开，而是一路护送着老奶奶回家。
老奶奶转身的刹那间，我看见了她脸上那一丝温馨的笑容，那个大哥哥的一个小小的举动，让老人在如此寒
冷的冬天，感受到了无比的温暖。我被眼前的这一幕感动了，不禁为自己刚刚的犹豫感到愧疚，也敬佩起这
位大哥哥高尚的品德。大哥哥不仅扶起了老人，也扶起了我的爱心，让我懂得了人与人之间需要相互帮助。
我们要相信爱就在身边。
单元四范文：
（话题一 建议书——保护环境，爱护地球）
关于节约资源、保护环境的建议书
XX 环保局：
地球是人类的母亲，生命的摇篮，她向人类慷慨地提供着各种各样的资源。我们本应该呵护地球母亲
，但现实却是什么呢？地球母亲已被人类伤害得千疮百孔，鲜血淋漓：肥沃的土地身中剧毒，美丽的森林
了无生机，可爱的动物也失去了千万年来生存的家园。如果我们再不幡然醒悟，善待地球母亲，想想吧，
这将会有多么严重的后果。资源枯竭、沙尘漫天、冰川融化、疫病流行……就如一个宇航员所说：“我们这
个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”我们不要指望破坏了地球后再移居到别的星球上去，即使能够移
居，又有多少人有这样的机会呢？亡羊补牢，为时不晚，爱护环境，保护我们的地球，刻不容缓。为此，我
提出以下建议：1.倡导市民大力节约资源，不用或少用一次性餐盒、筷子等消费品，不浪费纸张、水电，养
成随手关灯、拧紧水龙头的习惯。2.倡导市民保护环境，杜绝环境污染，使用环保电池，防止重金属污染；
慎用洗涤剂，减少水污染；垃圾分类处理，杜绝“白色”污染；出行尽量选择乘坐公共交通工具或骑单车，减
少空气污染；使用无铅汽油，购买小排量的汽车。3.倡导市民积极参与社会绿化、美化活动，保护绿地、花
木，营造宜居宜业的生活环境。4.强化监督管理，一旦发现身边有破坏环境的人，要积极提醒、制止并教育
。保护地球，就是保护人类自已。衷心希望你们可以采纳我的建议。
XX 市 XX 小学 XXX
X 年 X 月 X 日
关于节约水资源的建议书
尊敬的校领导：
我是本校六年级的一名小学生，已经在这所校园里生活了六个年头了。我们的校园多美啊！树木繁茂
，青草如茵，鲜花吐蕊，百鸟争鸣，每当走进校门，总有一股清新的空气扑面而来，令人神清气爽。可是
，最近我发现校园里有很多浪费水的现象。一些同学用水毫无节制，有的甚至用水打闹；餐厅和卫生间洗
手台上的水龙头常常在低声“哭泣” ；打扫卫生的阿姨总是开着水龙头洗拖把……我们都知道水是生命之源，
地球上的水资源并非取之不尽、用之不竭的。我国更是一个严重缺水的国家，人均水资源量只有 2300 立方
米，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。所以，我们更不能任意浪费水资源！为
此，我提出以下建议：
1.在学校里招募节水小卫士志愿者，成立节水小组，对全校用水情况进行监督。
2.在洗手台上张贴有关节约用水的警示牌，时刻提醒大家注意节约用水。
3.每周召开一次以“节水”为主题的班会，会上请老师和同学分享节约用水的小方法。
4.每两周评选出“节水先进班集体”，奖励流动小红旗。
5.每月开展一次全校师生节水宣传大会，督促大家牢固树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观
念，把节约用水变口号为行动。总之，节约用水需要大家的共同努力，让我们从自己做起，从一
点一滴做起，保护水资源，保护地球。
以上是我的建议，希望校领导采纳。
单元五范文：
（话题一 我的小伙伴)
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